MOTRIL CIUDAD ISLÁMICA
.- Me ha costado mucho descubrir el contenido de la unidad y su estructura.
.- una vez descifrado (creo), veo claramente
DOS ASPECTOS:
1.- La presentación del tema.
.- La ciudad, su arquitectura, edificios principales:
Ayuntamiento, murallas, baños, mezquitas, puertas, etc.
.- La forma de vida. Costumbres.
Agricultura, alimentos, cerámica, corán, henna, ropa,etc.
2.- Trabajo realizado por los niños.
.- Realización de escritos referentes a cada uno de los
elementos estudiados.
Todo el trabajo realizado, está acompañado de muchos dibujos y fotografías.
Me ha gustado mucho la presentación de cada uno de los elementos con los diferentes
introducción
preguntas
recursos
la gran pregunta
Comentario:
Es un tema bonito y que seguramente gustaría mucho a los niños, pero no creo muy real la posibilidad de realizarlo en clase.
Requeriría mucho tiempo para la busqueda del material, mucho tiempo para la preparación, mucho tiempo para el estudio, sobre todo si tenemos que ver todos los enlaces.
En definitiva, me parece dificil llevarlo a la práctica.
2 mar 2010
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