Comentario Motril

A primera vista, el diseño gráfico de esta unidad sobre el Motril islámico es idóneo y agradable y la tipografía es de fácil lectura y comprensión.

Respecto a la estructura de la unidad, se distinguen las siguientes partes:

Algo de historia.
Plano antiguo de la ciudad.
Plano actual con ayuda de Google Earth.
Vida cotidiana.
Construcción de una ciudad medieval con el programa City Creator.

Es de reseñar el uso de los hiperenlaces a lo largo de toda la unidad, son muy relevantes y le dan al trabajo un carácter muy profesional.

Considero una gran aportación la Guía Didáctica que se incluye, que nos facilita la tarea de programar las actividades, así como la puesta en orden de los demás elementos curriculares, como objetivos, contenidos, etc.

La parte dedicada a la vida cotidiana se trabaja mediante “cazas del tesoro”, actividades que resultan muy motivadoras y que permiten distintas formas de enfocar las tareas: trabajo individual del alumno, por parejas o en pequeño grupo, como actividad dirigida por el profesor, etc.

La navegación es muy clara (páginas hacia delante y hacia atrás), lo que resulta fácil para los alumnos y para nosotros si queremos guiar la actividad en tiempo real.

Como posibles aspectos a mejorar podríamos citar:

La temporalización de la unidad.
La necesaria preparación del profesorado en materia informática.
La inclusión de esta unidad en el currículo general de la asignatura.

En resumen, me ha gustado cómo este tema ha sido enfocado. Podemos utilizar un guión parecido para otras unidades didácticas. Es igualmente digno de mención el hecho de que nos puede servir a los profesionales de la enseñanza cono generador de ideas, tanto para trabajar este tema como para que hagamos otras adaptadas a otras áreas.