Análisis "Motril Islámico"

Como introducción, es de comentar la creatividad de las ilustraciones para atraer la atención de los niños/as. Resultan sencillas, pero a la vez muy interpretativas de lo que se pretende presentar.
Para comenzar voy a hacer un pequeño comentario de lo que se nos presenta según vamos avanzando en el documento.
Para comenzar, un poco de historia para ubicar el tema a tratar, con sus correspondientes ventanas para aclarar los conceptos que se presentan. Muy interesante porque los alumnos/as pincharan en las palabras, incluso conociendo su significado, porque les servirá para corroborar sus conocimientos.

En el documento se presentan el plano antiguo y el plano actual de Motril. Muy interesante desde el punto de vista de ubicación de los lugares a estudiar y de cómo ha ido evolucionando su situación a lo largo de los años debido al desarrollo de la ciudad. El hecho de poner Google Maps es bastante relevante, ya que algunos alumnos/as pueden conocer la aplicación y podrán identificarla fácilmente, y por otro lado, los/las que no la conozcan pueden ampliar sus conocimientos de Internet. Se puede proponer a la vez indagar en esta opción (Google Maps) para que desarrollen conocimientos relacionados con ella, por ejemplo con otras ciudades o pueblos. Muy interesante la especificación de las opciones de Google Maps dentro del mismo documento.
La página de las wikis introduce al alumnado en un trabajo paralelo y da la oportunidad de abrir el conocimiento del alumnado y las opciones de Internet. Con ella se pretende realizar un trabajo de investigación en un momento muy acertado del estudio de “Motril Islámico”.
Para terminar se propone otro trabajo relacionado con la construcción de una ciudad parecida a la estudiada, de manera que podrán emplear su creatividad y otro enlace de Internet que les abrirá más puertas a la investigación y descubrimiento de Internet.
Desde mi punto de vista es un documento sencillo pero a la vez muy enriquecedor para el alumnado, ya que permite la investigación sobre un tema concreto, en este caso Motril Islámico, pero a su vez permite al alumnado trabajar con páginas y enlaces nuevos que motivaran su realización y desarrollo.
Sin embargo, tengo que estar de acuerdo con mi compañera de tareas (Paqui) y comentar que puede resultarnos muy difícil sacar tiempo para elaborar proyectos como este, y también para llevarlos a cabo dentro del aula. Por otro lado, también pienso que una vez aprendamos a elaborarlos y tengamos una rutina en el aula en el trabajo en cosas como esta, quizá nos resulta más lejana toda esta dificultad de la que hablamos hoy por hoy. De todas maneras, espero poder trabajar con este tipo de proyectos en mi aula, ya que resultaría motivante y enriquecedor tanto para alumnado como para profesorado.